Centrum Logopedii i Rozwoju Indywidualnego

Diagnoza logopedyczna, która sprawdza:
- sprawność narządów artykulacyjnych, które biorą udział w procesie mówienia;
- rozumienie nazw przedmiotów, czynności, pytań, relacji i poleceń;
- określenie poziomu słuchu fonematycznego na podstawie podawanych dźwięków;
- umiejętność analizy i syntezy słuchowej wyrazów (sylaby, głoski);
- stan wymowy, syntezę i analizę fonemową wyrazu;
- głos (czy występuje nosowanie);
- sposób oddychania – ustami, czy nosem;
- tempo mowy;
- rozumienie mowy (mowa czynna i bierna);

Cztery etapy terapii wad wymowy:
1. Ćwiczenia przygotowujące (artykulacyjne, oddechowe, słuchowe, leksykalne).
2. Ćwiczenia właściwe z zakresu korekcji wad wymowy (wywoływanie głoski w izolacji i utrwalanie głoski korygowanej na materiale językowym.
3. Ćwiczenia utrwalające wywołaną głoskę (w wierszykach i piosenkach, mowa spontaniczna, rozmowy kierowane).
4. Ćwiczenia utrwalające też z wykorzystaniem komputera.

Cel
- korygowanie zaburzeń fonetycznych, leksykalnych, gramatycznych;
- stymulacja opóźnionego rozwoju mowy;
- doskonalenie mowy już ukształtowanej;
- usprawnianie pisania i czytania;
- zachęcanie Dzieci do obcowania z literaturą i sztuką oraz do twórczego operowania słowem;